В государственном учреждении образования «Средняя школа № 7 г. Барановичи» реализуется инновационный проект «Внедрение модели тьюторского сопровождения исследовательской деятельности учащихся посредством взаимодействия учреждений общего среднего и высшего образования».
Консультанты проекта:
Позняков Валерий Владимирович, профессор кафедры молодёжной политики и социокультурных коммуникаций Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы», доктор философских наук, профессор,
Сенченко Елена Николаевна, главный специалист управления общего среднего образования Министерства образования Республики Беларусь,
Семёнова Наталия Акимовна, методист высшей квалификационной категории отдела творческих методик обучения молодёжи Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования».
Цель внедрения данной модели – формирование культуры исследовательской деятельности учащихся посредством организации тьюторского сопровождения в процессе взаимодействия учреждений общего
В рамках реализации проекта педагоги с тьюторской позицией ведут педагогические мини-исследования, согласованные с научным консультантом:
|
Никишова В.А., учитель белорусского языка и литературы
|
Образовательное событие как форма тьторского сопровождения исследовательской деятельности учащихся
|
|
Семенова Е.В., учитель белорусского языка и литературы,
Тукай А.П., учитель русского языка и литературы
|
Использование метода кейс-стади как разновидности аналитической технологии в тьюторском сопровождении исследовательской деятельности учащихся
|
|
Каленкович Ю.В., учитель биологии,
Козловская М.А. учитель английского языка,
Корнеева М.В., учитель английского языка
|
Использование технологии «Портфолио» в тьюторском сопровождении исследовательской деятельности учащихся
|
2017/2018 гг.
2018/2019 гг.
2019/2020 гг.