Педагогическое кредо:
От знаний и творчества учителя – к знаниям и творчеству ученика.
Тема работы УМО: Формирование глобальных компетенций учащихся путем реализации современных дидактических подходов в преподавании русского языка и литературы
Цель работы УМО на 2023/2024 учебный год:
Создать условия для успешного формирования глобальных компетенций учащихся путем реализации современных дидактических подходов в преподавании русского языка и литературы с целью формирования у учащихся системы знаний о языке и речи, умений пользоваться русским языком во всех видах речевой деятельности, развития средствами языка интеллектуальной, духовно-нравственной, коммуникативной, гражданской культуры учащихся; приобщения учащихся к искусству слова, развития у них художественного мышления и эстетических чувств, читательской и речевой культуры, формирования нравственно-эстетических ориентаций личности.
Задачи:
- совершенствовать образовательный процесс по учебному предмету «Русский язык» путём развития рынка образовательных услуг, системы коррекции пробелов в знаниях учащихся, обеспечения качественного результата при сдаче ЦТ по русскому языку;
- способствовать развитию профессиональных компетенций педагогов, продолжить методическое сопровождение роста профессиональной компетентности учителей и их успешной аттестации;
- обеспечить системную допрофильную подготовку учащихся на II ступени общего среднего образования;
- продолжить работу по тьюторскому сопровождению учащихся, обеспечивая успешную подготовку к олимпиадам по русскому языку и литературе, конференциям, творческим конкурсам;
- обеспечить безопасность образовательного процесса с целью сохранения и укрепления физического и психического здоровья учащихся;
- обеспечить воспитательный потенциал учебных и факультативных занятий, создав оптимальные условия для формирования у учащихся национального самосознания, гражданственности, патриотизма, здорового образа жизни, духовно-нравственных и социальных ценностей посредством приобщения к культуре языка, морально-этическим ценностям, заложенным в произведениях художественной литературы.