Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Разделы сайта

Главная

2018/2019

Количество участников экспериментальной деятельности в учреждении образования в 2018/2019 учебном году:

Количество учащихся
5-9 классов
Количество учащихся
10-11 классов
Количество педагогов, их
квалификационная категория
и педагогический стаж
85 - 8 педагогов
Высшая квалификационная категория – 6 чел.(75%)
Первая квалификационная категория – 2 чел. (25%)
Педагогический стаж:
Более 10 лет – 2 чел. (25%);
Более 30 лет – 6 чел. (75%)

В чем заключалась новизна учебного плана, который апробировался в учреждении образования в 2018/2019 учебном году (в сравнении с типовым учебным планом)?

КлассНовизнаПримечание
8-1
Физико-математический профиль
В экспериментальном учебном плане: математика – 6 часов; физика – 3 часа;
В типовом учебном плане: математика – 5 часов; физика – 2 часа.
В классе по интегрированным программам изучается учебный предмет «Трудовое обучение».
Количество часов на профильные предметы увеличено за счет уменьшения часов непрофильных предметов, а также перераспределения часов из факультативного компонента в обязательный компонент с сохранением требования по максимально допустимой недельной учебной нагрузке. Так сокращено количество учебных часов на изучение учебного предмета «Трудовое обучение» (с 2 часов до 1 часа в неделю); факультативные занятия «Основы безопасности жизнедеятельности» будут изучаться за счет часов, выделяемых на организационно-воспитательную работу. Учебный предмет «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)» будет изучаться по интегрированной учебной программе в IX классе. Используемый подход при построении учебных планов для цикла непрофильных учебных предметов позволит устранить перегрузку учащихся, так как предметы, на изучение которых в типовом учебном плане отводится 1 час в неделю в течение 2 лет, осваиваются на протяжении одного учебного года. При составлении расписания учебных занятий учебные предметы компонуются парами, что позволяет оптимизировать образовательный процесс путем сокращения времени подготовки домашнего задания учащимися и повышения здоровье сбережения