6 «А», «Г» (учитель Смалевич М. Я.): маршрутный лист 21.04, 24.04, 25-31.04, 05.05, 06.05, 07.05, 12.05, 13.05, 14.05
6 «Б», 6 «В» (учитель Никишова В. А.): маршрутный лист 25.04, 30.04, 04.05, 05.05, 07.05, 11.05, 12.05, 14.05, 18.05, 19.05, 21-28.05
Электронный вариант: https://yadi.sk/d/AjZQW58VFjNspw
Тэма: “Колькасныя лічэбнікі і зборныя”
- Арфаграфічная хвілінка
Устаўце прапушчаныя літары Е,Ё,Я. Падкрэсліце лічэбнікі.
Б…склапотны, гл…дачы, ц…ц…рукі, с…мнаццаць, тыс…ча, пабел…ны, выдз…ўблі, м…лодыя, п…рспектыва, аб…ліск, пасе…ны, абл…дз…нелы, леб…дзь, л…б…дз…няты, м…дзведз…ня, вос…нь, чэрв…нь, в…лікаваты, л…снічоўка, л…снічы, п…сняры, пам…ць, дз…сяты, ап…рацыя, выл…целі, удал…чыні, юв…лірны, сённ…шні, ц…жкаваты, з…л…нее, л…г…ндарны, дыл…тант, Свіц…зь, дроб…зь, в…лікадушны, уп…ц…рых, вын…с…ны, вобз…млю, Г…расім, л…гкакрылы.
- Азнаёміцца з тэарэтычным матэрыялам § 46, с.167
- Выканаць заданні
Пр. 293
Пр. 295. Выпішыце словы розных часцін мовы, у якіх адзін і той жа корань.
Пр. 298 Выпішыце лічэбнікі (!!!!лічэбнікі пішам словамі) разам з назоўнікамі. Вызначце склон лічэбнікаў.
- С. 170-171 уважліва прачытайце правіла.
Пр. 301
- Д/З §46, пр. 300
Тэма: “Састаўныя колькасныя лічэбнікі. Парадкавыя лічэбнікі”
Ключ да папярэдняга ўрока:
Бесклапотны, гледачы, цецерукі, сямнаццаць, тысяча, пабелены, выдзеўблі, мелодыя, перспектыва, абеліск, пасеяны, абледзянелы, лебедзь, лебедзяняты, медзведзяня, восень, чэрвень, велікаваты, леснічоўка, ляснічы, песняры, памяць, дзясяты, аперацыя, вылецелі, удалечыні, ювелірны, сённяшні, цяжкаваты, зелянее, легендарны, дылетант, Свіцязь, дробязь, велікадушны, упяцярых, вынесены, вобземлю, Герасім, легкакрылы.
- Арфаграфічная хвілінка
Устаўце прапушчаныя літары о, э, а, ы
Тун…ль, ч…рствы, экз…мпляр, д…лікатны, р…монт, інж…нер, адажы…, др…вотня, ар…ндатар, шніц…ль, камп’ют…р, бр…зент, лод…р, поч…рк, класт…р, канц…лярыя, ц…р…монія, орд…р, Юпіт…р, др…мота, Ч…рнышэўускі, бухгалт…р, світ…р, кр…млёўскі, ц…нтральны, п’ед…стал, р…продукцыя, кандыт…р, ж…мчужына, кр…шыць, ш…нель, інт…рнэт, р…зюм…, партфолі…, с…рдэчны.
2. Азнаёміцца з тэарэтычным матэрыялам § 46, с.173
3. Пр. 305 Пабудуйце і запішыце спалучэнні слоў, як паказана ва ўзоры (з любымі 5 на выбар)
4. Пр. 307
а) Выпішыце сказы з лічэбнікамі, перадаючы прыблізную колькасць;
вызначце разрад лічэбнікаў паводле будовы.
б) ****Выпішыце 3 словы з асіміляцыяй (суседняй мяккасцю)
****Выпішыце словы з падаўжэннем, з падваеннем.
5. §47, с.175-176, практ. 308 (вусна)
6. Пр. 309 (пісьмова)
7. Запішыце словы, знайдзіце і падкрэсліце ў іх “схаваныя” лічэбнікі.
Петрык, трымаліся, дастаць, Прыпяць, кіпяціць, семафор, сараканожка, гадзіннік, ухітрыцца
8. Пр.310 (пісьмова)
9. Д/з § 47, пр.313
Тэма: “Дробавыя лічэбнікі”
Ключ да папярэдняга ўрока:
Тунэль, чэртсвы, экзэмпляр, далікатны, рамонт, інжынер, адажыа, дрывотня, арандатар, шніцаль, камп’ютар, брызент, лодар, почырк, кластар, канцылярыя, цырымонія, ордар, Юпітэр, дрымота, Чарнышэўскі, бухгалтар, світар, крамлёўскі, цэнтральны, п’едэстал, рэпрадукцыя, кандытар, жамчужына, крышыць, шынель, інтэрнэт, рэзюмэ, партфоліа, сардэчны.
Петрык, трымаліся, дастаць, Прыпяць, кіпяціць, семафор, сараканожка, гадзіннік, ухітрыцца
1. Арфаграфічная хвілінка
Спішыце словы, устаўляючы прапушчаныя літары о, э, а, ы.
Зак..ранелы, с..кратар, ш..рсцяны, ст..млены, пагр..за, тры.., ж..леза, пч..ляр, р..партаж, М..л..дзечна, ч..рга, кр..вавы, п..ндзаль, р..монт, шч..дры.
- Уважліва!!!! азнаёміцца з тэарэтычным матэрыялам § 48,178-179.
- Пр. 316 (вусна патлумачце правіла )
- Рашыце прыклады і запішыце склады ў парадку павелічэння (ад меншага да большага).Выразна прачытайце пажаданне лічэбніка.
29+44=…(ву), 27+20=…(най), 4+15=…(жа), 37+41=…(бы),
14+9=…(даю), 53+21=…(чо), 19+20=…(дат), 11+16=…(вы)
- Пр.318 (пісьмова)
Пр.319 (пісьмова)
- Уважліва прачытайце правіла ст.180-181 і выканайце Практ. 322
- Д/з §48, пр.324